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E-Reader profitieren von Legasthenikern

Viele von uns genießen die Vorteile einer virtuellen Bibliothek mit einem E-Reader, und jetzt haben Forscher herausgefunden, dass Dyslexie-Leser leichter lesen können, schneller und mit besserem Verständnis, indem sie kurze Zeilen auf E-Reader-Geräten lesen .


E-Reader-Geräte halfen mindestens einem Drittel der Dyslexie-Leser aus der Studie, indem sie ihnen ermöglichten, kürzere Zeilen zu lesen.

Die Ergebnisse der Team-Studie, die von Matthew H. Schneps vom Harvard-Smithsonian Astrophysical Observatory Laboratory für Visual Learning geleitet wurde, wurden in der Zeitschrift veröffentlicht PLUS EINS.

Die Forscher sagen, dass 5-17% aller Leser Lesefehler als Folge von Dyslexie haben. Sie stellen fest, dass viele Fälle von Dyslexie ein Element beinhalten, das als visuelles Aufmerksamkeitsdefizit bekannt ist, das eine Unfähigkeit darstellt, sich auf bestimmte Buchstaben oder Wörter in Textzeilen zu konzentrieren.

Ein weiteres Merkmal von Dyslexie ist das visuelle Gedränge, das die Unfähigkeit, Buchstaben zu erkennen, wenn sie innerhalb des Wortes verstreut sind. Durch das Lesen kurzer Zeilen auf einem E-Reader, sagen die Forscher, Legastheniker sind in der Lage, die Probleme zu lösen, indem sie "visuelle Ablenkungen innerhalb des Textes reduzieren."

E-Reader-Vorteil für visuelle Aufmerksamkeitsdefizite

Um das Leseverständnis und die Geschwindigkeit zu testen, studierte das Team 103 Legastheniker von einer High School in Boston, MA, die ausschließlich für Schüler mit Sprachbehinderungen ist.

Die Schüler absolvierten Lesetests sowohl auf Papier als auch auf kleinen E-Reader-Geräten, die mit Textzeilen ausgestattet waren, die nur zwei oder drei Wörter lang waren.

E-Reader nutzen "deutlich verbessert" sowohl Geschwindigkeit und Verständnis bei vielen der Studenten, die Studie zeigt. Schüler, die ein erhebliches Sehbehinderungsdefizit hatten, profitierten am meisten vom E-Reader, aber das Umgekehrte galt für jene Schüler, die diese Probleme nicht hatten.

Die Forscher sagen, dass frühere Eye-Tracking-Studien gezeigt haben, dass kürzere Zeilen beim Lesen von Legasthenikern helfen, was darauf hindeutet, dass es die kurzen Zeilen sind - nicht unbedingt das E-Reader-Gerät -, die den Lesern Vorteile brachten.

Matthew Schneps stellt fest, dass "mindestens ein Drittel derjenigen mit Dyslexie [die sie getestet haben] diese Probleme mit visueller Aufmerksamkeit haben und durch das Lesen auf dem E-Reader unterstützt werden."

Umkehrung der historisch bedingten Zwänge

Laut Schneps könnten die kürzeren Zeilen, die von den E-Readern unterstützt werden, einigen Leseschwachen helfen, sich auf einzelne Wörter zu konzentrieren, indem sie den zusätzlichen störenden Text entfernen, der normalerweise auf derselben Zeile erscheint. Er sagte Medizinische Nachrichten heute:

"Wir glauben, dass die E-Reader für manche Menschen mit Legasthenie wirksam sind, weil diese Menschen Schwierigkeiten haben, ihre visuelle Aufmerksamkeit auf die Teile von Wörtern und Sätzen zu richten, die sie beim Lesen lesen. Es ist fast so, als würden sie vom Text abgelenkt in der Nachbarschaft der Wörter, die sie zu lesen und zu lesen versuchen, und unsere neue Forschung wird darauf gerichtet sein, diese Hypothese zu testen. "

Die Verwendung von E-Readern für einige Legastheniker könnte daher eine "effektive Intervention" für diejenigen sein, die mit dem Lesen zu kämpfen haben, und die Geräte könnten sogar als Bildungsressourcen oder Lösungen für Legastheniker dienen, sagen die Forscher.

Sie schließen ihre Studie mit der Feststellung ab, dass seit der Dyslexie vor über einem Jahrhundert erstmals beschrieben wurde, sich die Lesemethoden kaum verändert haben. Jetzt haben sie jedoch Hoffnung in Form neuer Technologie:

"Mit der Verbreitung von E-Readern und anderen digitalen Technologien zum Lesen entwickeln sich die Lesemethoden rasant und eröffnen die Möglichkeit, dass alternative Lesemethoden möglicherweise die historisch bedingten Zwänge, die so viele Probleme verursacht haben, rückgängig machen und das Lesen für viele zugänglich machen derzeit ausgeschlossen. "

Die Smithsonian Institution hat in Zusammenarbeit mit dem Youth Access Grant-Programm eine Online-Ressource erstellt, die erklärt, wie Geräte konfiguriert und Lesefachleute zertifiziert werden.

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