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Längerer Unterricht verbunden mit einer besseren Erholung von traumatischen Hirnverletzungen
Rund 1,7 Millionen Amerikaner erleben jedes Jahr eine traumatische Hirnverletzung, was zu über 1,3 Millionen Notaufnahmen und 275.000 Krankenhauseinweisungen führt. Nun legen neue Untersuchungen nahe, dass je mehr Jahre Bildung eine Person hat, desto besser werden sie sich von einer solchen Verletzung erholen.
Das Forschungsteam, darunter Eric B. Schneider, PhD, von der Johns Hopkins School of Medicine in Baltimore, MD, sagt vergangene Forschung hat gezeigt, dass Personen mit Alzheimer-Krankheit, die mehr Bildung haben, neigen dazu, weniger Symptome der Krankheit zu haben, verglichen mit Personen haben weniger Bildung - selbst wenn sie das gleiche Ausmaß an Schädigung des Gehirns haben.
Solche Befunde wurden der "kognitiven Reservetheorie" zugeschrieben - der Hypothese, dass Menschen mit mehr Bildung eine größere kognitive Reserve haben. Mit anderen Worten, ihr Gehirn kann unabhängig von dem Schaden, den es erlitten hat, richtig funktionieren.
Aber das Johns Hopkins Team sagt, dass diese Theorie bisher nicht bei Menschen mit Schädel-Hirn-Trauma (TBI) getestet wurde - ein Schlag oder Ruck auf den Kopf, der die normale Gehirnfunktion beeinträchtigen könnte.
Für ihre Studie beurteilten die Forscher 769 Menschen im Alter von mindestens 23 Jahren, die eine SHT hatten. Die Teilnehmer wurden je nach Bildungsniveau in Gruppen eingeteilt und nach ihrer Verletzung mindestens 1 Jahr lang beobachtet.
Erkenntnisse können zum Verständnis der Unterschiede bei der TBI-Genesung beitragen
Teilnehmer mit längerer Ausbildung erholten sich viel wahrscheinlicher von einer traumatischen Hirnverletzung als diejenigen mit einer kürzeren Ausbildung.
Von den Fächern beendeten 185 (24%) nicht das Gymnasium, 390 (51%) hatten 12 bis 15 Jahre Bildung oder hatten eine weiterführende Schule absolviert und eine postsekundäre Ausbildung absolviert, während 194 (25%) 16 Jahre hatten oder mehr von Bildung, oder hatte mindestens einen Bachelor-Abschluss erworben.
Am Ende des Follow-up-Zeitraums hatten 219 (28%) Teilnehmer aufgrund ihres TBI keine Behinderung und konnten wieder in die Schule oder in den Beruf zurückkehren.
Von denen, die kein Abitur hatten, waren nur 23 (10%) frei von Behinderungen, verglichen mit 136 (31%) Teilnehmern mit Hochschulabschluss und 76 (39%) Teilnehmern mit Hochschulabschluss.
Darüber hinaus war die Wahrscheinlichkeit, dass sich Personen mit einer Ausbildung, die einem Hochschulabschluss entspricht, mehr als sieben Mal häufiger vollständig von ihrem TBI erholten, verglichen mit denen, die die Highschool nicht abgeschlossen hatten. Teilnehmer mit einer College-Ausbildung haben sich fast fünfmal häufiger vollständig erholt als diejenigen, die nicht genug Bildung für ein Abitur hatten.
Schneider sagt, dass nach einem TBI viele Menschen lebenslänglich behindert sind und nie wieder arbeiten können, während andere mit den gleichen Verletzungen sich vollständig erholen. Er sagt, diese neuesten Erkenntnisse könnten zu einem besseren Verständnis solcher Unterschiede in der Erholung führen.
Er addiert:
"Wir müssen mehr darüber lernen, wie Bildung hilft, das Gehirn zu schützen und wie es Verletzungen und Resilienz beeinflusst. Die Erforschung dieser Beziehungen wird uns hoffentlich helfen, Wege zu finden, Menschen zu helfen, sich besser von traumatischen Hirnverletzungen zu erholen."
Medizinische Nachrichten heute kürzlich über eine Studie von der Universität von Toronto berichtet, die enthüllt, dass Jugendliche, die ein TBI erlitten haben, wie Gehirnerschütterung, eher Suizidversuch sein können.
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