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Nicht Suizidverletzung bei kleinen Kindern auf dem Vormarsch
Es ist bekannt, dass einige Jugendliche, obwohl sie nicht besonders selbstmörderisch sind, dazu neigen, sich selbst mit selbst zugefügten Schnitten, Bissen oder anderen Verletzungen zu verletzen. Neue Forschung veröffentlicht von Die Amerikanische Akademie für Pädiatrie zeigt Kindern, die so jung sind wie 7 sich in diesen Gewohnheiten engagieren und sich selbst in Gefahr bringen.
Die Studie mit dem Titel "Rate an nicht-suizidaler Selbstverletzung in der Jugend: Alter, Geschlecht und Verhaltensmethoden in einer Gemeinschaftsstichprobe" nahm Daten von 665 Jugendlichen zwischen 7 und 16 Jahren auf, die nach nicht-selbstmörderischer Selbstverletzung (NSSI) gefragt wurden.
Eine überraschend hohe Anzahl von Kindern in der dritten, sechsten und neunten Klasse, die insgesamt 53 waren, gestand, sich an der Aktivität beteiligt zu haben, wobei sie zusammen mit denen in ihrer frühen Jugendzeit die Rate von NSSI einstuften.
Das Erwachsenwerden gilt als viel schwieriger für Kinder, mit Pubertät, Gruppenzwang, Konflikten mit Eltern und Familie und einem allgemein erhöhten Selbstwertgefühl. Daher erschien es den Forschern überraschend, dass so viele kleine Kinder Zuflucht suchen zu NSSI.
Der Artikel erklärt weiter, dass etwa 1,5 Prozent der befragten Kinder berichtet haben, dass sie eine hohe Notlage erlebt haben, und dass sie im vergangenen Jahr mindestens fünf Mal auf NSSI zurückgegriffen haben. Dies erfüllt einen Teil der Teilkriterien für eine vorgeschlagene DSM-5-Diagnose einer NSSI-Störung.
Neunte Mädchen hatten eine dreimal höhere Wahrscheinlichkeit, sich selbst zu verletzen als Jungen der neunten Klasse. Mädchen berichten, dass sie Haut schneiden oder schnitzen, während Jungen sich eher selbst schlagen. Die Kinder, die sagten, sie hätten sich an der Aktivität beteiligt, sagten auch, dass sie sich deprimiert, wütend und von negativen Gedanken verzehrt fühlten. Die Verletzungen, die als Symptom eines tieferen psychischen Problems angesehen werden, können für sich genommen erhebliche Auswirkungen auf Akademiker, Beziehungen und soziales Funktionieren haben und werden als wichtiger Anhaltspunkt dafür angesehen, Kinder mit psychologischen Schwierigkeiten aufzuspüren und ihnen Anleitung zu geben und Beratung.
Insgesamt gliederten sich die berichtenden NSSI in:
- 9,0% der Mädchen und 6,7% der Jungen
- 7,6% der Drittklässler
- 4,0% der Sechstklässler
- 12,7% der Neuntklässler
- 19% der Mädchen in der neunten Klasse
- 5% der Jungen in der neunten Klasse
Es zeigt sich auch, dass die Verhaltensmethoden der NSSI je nach Grad und Geschlecht variieren.
Die 5. Ausgabe des Diagnostischen und Statistischen Handbuchs Psychischer Störungen wird im Mai 2013 veröffentlicht, und die Autoren erwägen, Methoden für die NSSI-Diagnose in die neue Ausgabe aufzunehmen. Dies ist eine zeitnahe und essentielle Forschung, die veröffentlicht wurde, um Eltern, Lehrern und Ärzten zu helfen, das Engagement von NSSI in Entwicklungs- und Geschlechtergruppen besser zu verstehen.
Geschrieben von Rupert Shepherd
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