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Frühgeburt kann die Gehirnverbindungen von Babys schwächen

Es ist bekannt, dass frühgeborene Babys ein höheres Risiko für Entwicklungsstörungen haben. Nun deuten neue Forschungsergebnisse darauf hin, dass dies möglicherweise darauf zurückzuführen ist, dass die Frühgeburt die mit Aufmerksamkeit, Kommunikation und Emotion verbundenen Gehirnverbindungen schwächt.
Die Forscher fanden heraus, dass Säuglinge, die vor der Geburt geboren wurden, schwächere Gehirnnetzwerke hatten, die mit Aufmerksamkeit, Kommunikation und Emotion zusammenhingen als Vollzeitkinder.
Bildnachweis: Washington University School of Medicine

Dr. Cynthia Rogers, Assistenzprofessorin für Kinderpsychologie an der Washington University School of Medicine, und ihre Kollegen werden ihre Ergebnisse auf der Neuroscience 2015 - dem Jahrestreffen der Society of Neuroscience in Chicago, IL, vorstellen.

Nach Angaben des Centers for Disease Control and Prevention (CDC) war die Frühgeburt - definiert als die Geburt eines Säuglings vor der 37. Schwangerschaftswoche - 1 von 9 Kindern, die 2012 in den USA geboren wurden.

Frühgeburt ist eine Hauptursache für neurologische Behinderungen bei Kindern in den USA, bei Frühgeborenen mit erhöhtem Risiko für kognitive Beeinträchtigung, Autismus und Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) sowie psychiatrischen Problemen wie Angstzuständen.

Für ihre Studie wollten Dr. Rogers und seine Kollegen ein besseres Verständnis dafür entwickeln, wie Frühgeburten das Gehirn beeinflussen, um herauszufinden, wie Frühgeburt zu neurologischen und psychiatrischen Problemen bei Kindern führt.

Gehirn-Scans von Frühgeborenen, Vollzeit-Säuglinge verglichen

Das Team nutzte die funktionelle Magnetresonanztomographie (fMRT) und die Diffusionstensor-Bildgebung, um die Gehirne von 76 Säuglingen, die mindestens 10 Wochen früher geboren wurden, sowie von Gehirnen von 58 Neugeborenen, die zur Vollzeit geboren wurden, zu scannen.

Schnelle Fakten über Frühgeburt
  • Im Jahr 2012 wurden rund 450.000 Säuglinge in den USA vorzeitig geboren
  • Hörverlust, Atembeschwerden und Sehstörungen sind einige der anderen Bedingungen, vor denen Frühgeborene stehen können
  • Frühzeitige Todesursachen machten 2010 in den USA 35% aller Kindersterblichkeit aus.

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Die Gehirnscans von Frühgeborenen wurden innerhalb weniger Tage nach ihrem Geburtstermin durchgeführt, während die Scans von Vollzeit-Säuglingen 2-3 Tage nach der Geburt stattfanden.

Verglichen mit Vollzeit-Säuglingen fanden die Forscher heraus, dass die Gehirn-Netzwerke, die mit Kommunikation, Aufmerksamkeit und der Verarbeitung von Emotionen in Zusammenhang stehen, bei Frühgeborenen schwächer waren.

Insbesondere identifizierte das Team Anomalien im Bereich der weißen Substanz von Frühgeborenen, die aus Axonen bestehen, die Gehirnregionen verbinden, um Netzwerke zu bilden.

Darüber hinaus identifizierten die Forscher Unterschiede in den Gehirnnetzwerken im Ruhezustand von Frühgeborenen, die zuvor mit Lern- und Entwicklungsstörungen in Verbindung gebracht wurden.

Insbesondere gab es signifikante Unterschiede zwischen dem Standardmodus und frontoparietalen Netzwerken von Frühgeborenen im Vergleich zu Vollzeit-Säuglingen. Beide Netzwerke sind mit Emotionen verbunden und wurden mit ADHS und Autismus in Verbindung gebracht.

Auf der Grundlage dieser Ergebnisse stellen Dr. Rogers und Kollegen die Hypothese auf, dass die in den Hirnnetzwerken von Frühgeborenen identifizierten Unterschiede wahrscheinlich zu den neurologischen und Entwicklungsproblemen beitragen, die sie oft im späteren Leben erfahren.

Frühe Interventionen können die Ergebnisse bei Frühgeborenen verbessern

Mit dem Ziel, ihre Theorie zu bestätigen, hat das Team bereits Nachuntersuchungen an den Kindern im Alter von 2 und 5 Jahren durchgeführt. Sie planen auch, weitere Gehirnscans durchzuführen, wenn die Kinder 9-10 Jahre alt sind.

"Wir analysieren die Daten, die wir bereits gesammelt haben, aber wir wollen die Kinder zurückbringen, wenn sie 9 oder 10 Jahre alt sind und ihre Entwicklung weiter verfolgen", sagt Dr. Rogers. "Wir wollen die Entwicklung der Gehirnentwicklung bei Frühgeborenen im Vergleich zu Frühgeborenen betrachten und wir möchten wissen, wie sich das auf die Beeinträchtigten auswirkt und wer nicht."

Letztendlich hofft das Team, dass frühe Interventionsstrategien helfen können, das Risiko von neurologischen und psychologischen Spätschäden bei Frühgeborenen zu reduzieren, da das Gehirn sehr früh "plastisch" ist. Dr. Rogers fügt hinzu:

"Wir können normalerweise keine Interventionen beginnen, bevor sich Symptome entwickelt haben, aber wir versuchen, objektive Messungen der Gehirnentwicklung bei Frühchen zu entwickeln, die zeigen können, ob ein Kind später Probleme hat, damit wir dann mit zusätzlichen Maßnahmen eingreifen können Unterstützung und Therapie frühzeitig zu versuchen, die Ergebnisse zu verbessern. "

Früher in diesem Jahr, Medizinische Nachrichten heute berichteten über eine weitere Studie, die darauf abzielte herauszufinden, warum Frühgeborene ein höheres Risiko für Entwicklungsverzögerungen haben. Die Studie wurde von Forschern des britischen King's College in London durchgeführt und ergab, dass Frühgeborene in Bereichen des Kortex, die mit kognitiven Funktionen in Zusammenhang stehen, die Konnektivität verringert haben.

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