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Das Lesen eines Romans löst bleibende Veränderungen im Gehirn aus
Liebhaber der Literatur können sich freuen: Eine neue Studie verbindet Geisteswissenschaften und Neurowissenschaft, um zu untersuchen, welche Auswirkungen das Lesen eines Romans auf das Gehirn haben kann. Forscher sagen, dass die Erforschung eines Buches nicht nur Ihre Perspektive ändern, sondern auch Ihre Meinung ändern kann - zumindest für ein paar Tage.
Die Forscher von der Emory University in Atlanta, GA, veröffentlichten ihre Ergebnisse in der Zeitschrift Brain Connectivity.
Neurowissenschaftler Gregory Berns, Hauptautor und Direktor von Emory's Center for Neuropolicy, sagt:
"Geschichten prägen unser Leben und helfen in manchen Fällen, eine Person zu definieren. Wir wollen verstehen, wie Geschichten in dein Gehirn gelangen und was sie damit machen."
Um die inneren Abläufe des Roman-Reading-Geistes zu untersuchen, rekrutierten die Forscher 21 Studenten von Emory, die angewiesen wurden, einen Thriller zu lesen, der von Robert Harris im Jahr 2003 geschrieben wurde Pompeji.
Basierend auf der realen Eruption des Vesuvs im alten Italien erklärt Berns, dass die Erzählung "einem [fiktiven] Protagonisten folgt, der außerhalb der Stadt Pompeji ist und Dampf und seltsame Dinge wahrnimmt, die um den Vulkan herum geschehen."
Während der Protagonist versucht, die Frau zu retten, die er in Pompeji liebt, bricht der Vulkan weiter aus, und andere in der Stadt erkennen die Zeichen nicht, sagt Berns.
"Es war uns wichtig, dass das Buch eine starke Erzähllinie hat", erklärt er, so dass die Studienteilnehmer ein Buch mit einer interessanten Handlung lesen würden.
Veränderungen in der Sprache und sensorischen motorischen Hirnregionen
Nach der Durchführung von fMRT-Scans fanden die Forscher heraus, dass das Lesen eines Romans in Regionen des Gehirns, die für die Empfänglichkeit für Sprache und für sensorische Repräsentationen des Körpers verantwortlich sind, dauerhafte Auswirkungen hat.
Für 19 Tage in Folge wurden die Studienteilnehmer von den Forschern analysiert. In den ersten 5 Tagen führten die Forscher grundlegende Magnetresonanztomographie-Scans (fMRT) an den Gehirnen der Schüler durch, während sie sich im Ruhezustand befanden.
Im Verlauf von 9 Tagen lasen die Schüler bestimmte Teile des Romans, bis sie fertig waren. Unter der Anleitung, jeden Teil am Abend zu lesen, kamen die Schüler am Morgen zu den Forschern zurück.
In einem echten College-Undergraduate-Stil mussten sie ein Quiz machen, um zu beweisen, dass sie die zugewiesene Lektüre abgeschlossen hatten, woraufhin sie erneut einen fMRI-Scan während eines nicht-lesenden Ruhezustands durchliefen.
Nach Abschluss des Romans kehrten die Studenten dann für 5 zusätzliche Tage zurück, während denen sie erneut im Ruhezustand gescannt wurden.
Am Morgen nach den Lesesitzungen beobachteten die Forscher eine erhöhte Konnektivität im linken temporalen Kortex, einem Bereich des Gehirns, der mit der Empfänglichkeit für Sprache verbunden ist.
Berns erklärt, dass diese erhöhte Konnektivität bestehen blieb, obwohl die Schüler das Buch nicht lasen, während sie gescannt wurden.
"Wir nennen das eine" Schattenaktivität ", fast wie ein Muskelgedächtnis", sagt er.
Die Forscher bemerkten auch eine erhöhte Konnektivität in einem Bereich des Gehirns, der als zentraler Sulcus bekannt ist. Dies ist eine Hauptsensormotorregion des Gehirns, die damit verbunden ist, Empfindungen für den Körper darzustellen.
Sie erklären, dass wir zum Beispiel, wenn wir nur über das Laufen nachdenken, Neuronen im Gehirn aktivieren können, die mit der tatsächlichen physischen Laufbewegung in Verbindung stehen.
Neuronale Veränderungen sind nicht nur sofortige Reaktionen
Berns sagt, ihre Ergebnisse "deuten darauf hin, dass das Lesen eines Romans dich in den Körper des Protagonisten transportieren kann."
Er addiert:
"Wir wussten bereits, dass gute Geschichten dich im übertragenen Sinn in die Lage anderer versetzen können. Jetzt sehen wir, dass auch etwas biologisch geschehen kann."
Interessanterweise, weil die Forscher diese neuralen Veränderungen sogar 5 Tage nachdem die Schüler den Roman beendet hatten, beobachteten, sagt Berns, dass die Reaktionen nicht einfach augenblicklich waren.
Obwohl er sagt, dass das Team nicht sicher ist, wie lange diese Änderungen dauern, merkt Berns an, dass, da sie sie beobachteten, während die Studenten lasen, ein "zufallsbezogener Roman suggeriert, dass Ihre Lieblingsromane sicherlich eine größere und länger anhaltende Wirkung auf die Biologie haben könnten dein Gehirn."
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