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Teenage binge drinking verbunden mit der Identifizierung von Alkoholmarken in der Popmusik

In den USA ist der durchschnittliche Jugendliche jeden Tag 2,5 Stunden populärer Musik und acht Verweisen auf Alkoholmarken ausgesetzt. Und jetzt haben Forscher einen Zusammenhang zwischen Rauschtrinken bei Teenagern und dem Gefallen gefunden, die in den Liedern erwähnten Markennamen von Alkohol zu besitzen oder richtig zu erkennen.

Die Forscher - von der University of Pittsburgh in Pennsylvania und dem Norris Cotton Cancer Center in New Hampshire - haben ihre Ergebnisse in der Zeitschrift veröffentlicht Alkoholismus: Klinische und experimentelle Forschung.

Sie stellen fest, dass Alkohol die Haupttodesursache bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen ist.

Nach Angaben des Centers for Disease Control and Prevention (CDC) hat übermäßiger Alkoholkonsum - wie im Fall von Rauschtrinken - unmittelbare Auswirkungen, darunter Verletzungen, Gewalt, riskantes sexuelles Verhalten und Alkoholvergiftung, die zu Bewusstlosigkeit und Blutarmut führen können Druck und Körpertemperatur, Koma oder sogar Tod.

Leitender Autor Dr. Brian A. Primack, außerordentlicher Professor für Medizin und Pädiatrie und Direktor des Programms für Forschung zu Medien und Gesundheit an der Pitt School of Medicine, sagt:

"Jedes Jahr wird ein durchschnittlicher Jugendlicher beim Hören von Musik etwa 3000 Bezugnahmen auf Alkoholmarken ausgesetzt. Es ist wichtig, dass wir die Auswirkungen dieser Hinweise in einer Altersgruppe verstehen, die durch Alkoholkonsum beeinträchtigt werden kann."

Es ist notwendig, den Einfluss von Alkohol-Marken-Erwähnungen in der Musik zu untersuchen

Um zu untersuchen, wie Popmusik-Bezug auf Alkohol Jugendliche beeinflussen kann, verwendeten Dr. Primack und seine Kollegen eine Zufallszahlenwahl von über 2.500 jungen Menschen in den USA im Alter zwischen 15 und 23 Jahren.


Jugendliche, die genau identifizierten, welche Alkoholmarken in bestimmten Liedern erwähnt wurden, waren eher mit Alkohol befallen.

Von diesen Teilnehmern stellte das Team fest, dass 59% berichteten, ein "vollständiges alkoholisches Getränk" gehabt zu haben - welches als 12 Unzen Bier, 5 Unzen Wein oder 1,5 Unzen harten Alkohols definiert wurde - und von diesen Befragten berichteten 18% über Binge mindestens monatlich trinken.

In der Zwischenzeit berichteten 37% über alkoholbedingte Probleme wie Verletzungen.

Darüber hinaus erhielten die Teilnehmer in der Umfrage Titel von Popsongs, die Erwähnungen von Alkohol enthalten. Sie wurden dann gefragt, ob sie das Lied mochten oder besaßen, und sie wurden gefragt, ob sie sich erinnern könnten, welche Marke von Alkohol in den Texten erschien.

Die Ergebnisse zeigten, dass diejenigen, die sich genau an die Alkoholmarken erinnerten, doppelt so wahrscheinlich ein komplettes alkoholisches Getränk hatten, verglichen mit denen, die die Marke nicht identifizieren konnten, und sie waren auch wahrscheinlicher jemals Alkohol konsumiert.

Die Forscher sagen, dass dies der Fall war, auch nachdem sie sich auf Alter, sozioökonomischen Status und Alkoholkonsum von Freunden oder Eltern eingestellt hatten.

Sie stellen fest, dass etwa ein Viertel der Popsongs Verweise auf Trink- oder Alkoholmarken enthalten, was bedeutet, dass der durchschnittliche Jugendliche ungefähr 14 Trinkreferenzen pro Songstunde ausgesetzt ist.

"Markenreferenzen können als Werbung dienen", sagt Dr. Sargent, leitender Autor der Studie, "auch wenn sie nicht von der Industrie bezahlt werden. Deshalb ist es sinnvoll, den Einfluss von Marken-Erwähnungen zu untersuchen."

Kindern Medienkompetenz vermitteln "könnte ihnen helfen, gesündere Entscheidungen zu treffen"

Dr. Primack sagt, sie seien überrascht, dass die Verbindung zwischen Alkoholmarken in der Popmusik und Alkoholkonsum bei Jugendlichen "genauso stark sei wie der Einfluss des elterlichen und gleichaltrigen Trinkens und der Neigung eines Jugendlichen zur Sensationslust."

Er hebt hervor, wie sehr Jugendliche die Meinung und das Verhalten von Popstars schätzen.

Dr. Primack schlägt vor, eine Lösung könnte darin bestehen, jungen Menschen Fähigkeiten zum kritischen Denken zu vermitteln, wie zum Beispiel Medienkompetenz. Sprechen mit Medizinische Nachrichten heuteEr sagt, Eltern können drei Schlüsselfragen stellen:

  1. Wer hat diese Botschaft gemacht und warum haben sie es geschafft? ("Indem wir Kindern helfen zu verstehen, wer hinter der Botschaft steckt, können wir ihnen helfen, der Botschaft weniger Glaubwürdigkeit zu verleihen.")
  2. Welche Tricks oder Techniken benutzen sie? ("Wie nutzen sie Techniken wie Beleuchtung, Branding, Testimonials, Grafiken, Schriftarten und Symbolik?")
  3. Wie unterscheidet sich das vom wirklichen Leben? ("Dies ist dann der richtige Zeitpunkt, um ihnen zu helfen, einzuschätzen, was die Botschaft zu sagen versucht, indem sie die Wahrheit betrachten.")

"Zum Beispiel kann eine Person in einem Musikvideo, die Wodka tuckert, glücklich, wohlhabend und sozial erscheinen, aber wenn Sie" Alkoholiker "googeln, werden Sie sehr unterschiedliche Bilder von der Wahrheit hinter der Verwendung von so viel Alkohol sehen", fügte er hinzu.

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