Geschlechtsidentität von Transgender-Kindern ist "konsistent und tief verankert"

Forscher haben in einer neuen Studie festgestellt, dass die Geschlechtsidentität von Transgender-Kindern tief verwurzelt und konsistent ist, und nicht das Ergebnis von Verwirrung, wie viele es früher behauptet haben.
Transgender-Kinder sind Kinder, deren Geschlechtsidentität und / oder Geschlechtsausdruck sich von denen unterscheidet, die mit dem Geschlecht assoziiert sind, dem sie bei der Geburt zugewiesen wurden.

Die Studie, geplant für die Veröffentlichung in Psychologische Wissenschaft, ist einer der ersten, die implizite Maßnahmen sowie eine bewusste Selbstreporting verwendet haben, um die Geschlechtsidentität transgender Kinder zu erforschen.

"Zu sehen, wie wenig wissenschaftliche Information es gab, im Grunde nichts für Eltern, war schwer zu sehen", sagt Hauptautorin Kristina Olson, Assistenzprofessorin für Psychologie an der Universität von Washington.

Es gab ein gewisses Maß an Skepsis in Bezug auf die Idee, dass kleine Kinder wirklich Transgender sein können, wobei einige Leute die Geschlechtsidentität von transgender Kindern als Ergebnis von Verwirrung oder Vortäuschung betrachten.

Einige Experten haben empfohlen, dass "geschlechtsspezifische" Kinder mit dem Geschlecht, das ihnen bei der Geburt zugewiesen wird, vertrauter werden.

Olson beschreibt, wie viel Unsicherheit Eltern oft haben, wenn sie Transgender-Kinder erziehen:

"Die Ärzte sagten:, Wir wissen es einfach nicht ', also müssen die Eltern diese wirklich großen Entscheidungen treffen: Soll ich mein Kind als Mädchen zur Schule gehen lassen, oder soll ich mein Kind als Kind zur Schule gehen lassen? Sollte mein Kind in Therapie sein, um zu versuchen, das zu ändern, was sie sagt, oder sollte sie unterstützt werden? "

Skepsis wird jedoch zunehmend abgebaut, und immer mehr Eltern, Ärzte und Fachleute für psychische Gesundheit unterstützen die Vorstellung, dass Transgender-Kinder in der Lage sein sollten, als ihr identifiziertes Geschlecht zu leben.

Die Geschlechtsidentität wurde sowohl explizit als auch implizit bewertet

Die Autoren der Studie untersuchten 32 Transgender-Kinder im Alter von 5-12 Jahren, die als ihr identifiziertes Geschlecht lebten und noch nicht in die Pubertät kamen. Diese Kinder kamen alle aus unterstützenden Familien und waren in der Lage, in allen Aspekten ihres Lebens als ihr identifiziertes Geschlecht zu leben.

Cisgender (Nicht-Transgender) -Kinder wurden ebenfalls rekrutiert und mit den Transgender-Kindern altersangepasst, um einen Vergleichspunkt für die Analyse bereitzustellen.

Die Forscher bewerteten die Geschlechtsidentitäten der Kinder sowohl mit impliziten als auch mit expliziten Messungen. Die Kinder wurden direkt zu Aspekten ihrer Geschlechtsidentität befragt, während die Stärke ihrer automatischen Geschlechterassoziationen analysiert wurde.

Unter Verwendung des Implicit Association Test (IAT) untersuchten die Forscher, wie schnell die Kinder die Begriffe "männlich" und "weiblich" mit Deskriptoren in Verbindung brachten, die mit Konzepten der Selbstheit verbunden waren. Das IAT basiert auf der Idee, dass Menschen am schnellsten auf Paarungen reagieren, die die stärksten Verbindungen in ihren Köpfen haben.

Die Ergebnisse einer IAT, die die Geschlechtsidentität misst, zeigten, dass die Transgender-Kinder eine starke implizite Identifikation mit ihrem ausgedrückten Geschlecht auf die gleiche Weise wie die altersangepassten Cisgender-Kinder hatten.

Ein IAT, das Geschlechtervorlieben misst, zeigte ebenfalls das gleiche Muster; Die Ergebnisse für Transgender-Mädchen waren die gleichen wie für Cisgender-Mädchen, und die Ergebnisse für Transgender-Jungen waren die gleichen wie für Cisgender-Jungen.

Die explizite Messung der Geschlechtsidentität unterstützte diese Ergebnisse, wobei Transgender-Kinder die gleichen Präferenzen für Freunde, Spielzeuge und Lebensmittel als ihre cisgender-Gegenstücke angeben.

Transgender-Kinder "sind nicht verwirrt, verspätet, zeigen geschlechtsuntypische Reaktionen"

"Während zukünftige Studien immer benötigt werden, unterstützen unsere Ergebnisse die Vorstellung, dass Transgender-Kinder nicht verwirrt, verspätet, geschlechtsuntypisch reagieren, vorgeben oder oppositionell sind - stattdessen zeigen sie Antworten, die für Kinder mit ihrer Geschlechtsidentität typisch und typisch sind", schreiben die Autoren.

Nicht alle Transgender-Kinder haben jedoch unterstützende Familien und viele müssen mit einem ausgesprochenen Geschlecht leben, das sich von ihrer Geschlechtsidentität unterscheidet. Die Ergebnisse der vorliegenden Studie sind möglicherweise nicht auf diese Kinder übertragbar, obwohl es schwierig sein könnte, diese demographische Gruppe so einfach zu beurteilen.

Olson will nun bis zu 100 weitere Transgender-Kinder rekrutieren und sie bis ins Erwachsenenalter begleiten, um zu beurteilen, wie die Unterstützung, die sie während ihrer Kindheit erhalten, ihre Entwicklung beeinflusst. Eine solche Forschung wäre die erste landesweite Langzeitstudie transgender Kinder in den USA.

"Wir haben absolut keine Ahnung, wie ihr Leben aussehen wird, denn heute gibt es nur sehr wenige Transgender-Erwachsene, die als junge Kinder gelebt haben, die ihre Geschlechtsidentität ausdrücken", sagt sie. "Das ist ein Grund mehr, warum diese bestimmte Generation wichtig ist, um zu lernen. Sie sind die Pioniere."

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