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Übergewichtige Kinder können schwierige Zeit in der Schule haben
In den vergangenen vier Jahrzehnten hat die Häufigkeit von Fettleibigkeit bei Kindern deutlich zugenommen und ist mit einer Vielzahl von Gesundheitsproblemen in Verbindung gebracht worden. Jetzt haben Forscher der Universität von Missouri, Columbia, der Universität von Kalifornien, Los Angeles, und der Universität von Vermont entdeckt, dass Gewicht die akademische Leistung eines Kindes beeinflussen kann.
Die Studie ist in der Zeitschrift veröffentlicht Entwicklung des Kindes.
Die Hauptautorin der Studie, Sara Gable, außerordentliche Professorin für Ernährung und Bewegungsphysiologie an der Universität von Missouri, Kolumbien, erklärte: "Die Ergebnisse veranschaulichen die Komplexität der Beziehungen zwischen Gewicht, sozialem und emotionalem Wohlbefinden, Akademikern und Zeit . "
Das Team untersuchte mehr als 6.250 Kinder aus der Early Childhood Longitudinal Study-Kindergarten Kohorte, die vom Kindergarten bis zur 5. Klasse begleitet wurden. Während des gesamten Nachbereitungszeitraums gaben die Lehrer Informationen über die zwischenmenschlichen Fähigkeiten und das emotionale Wohlbefinden der Kinder, Kinder nahmen akademische Tests vor und wurden gewogen und gemessen, und die Eltern gaben Informationen über ihre Familien an.
Die Forscher fanden heraus, dass Kinder in der ersten Klasse in der Mathematikprüfung schlechter abschnitten, wenn ihre Adipositas seit Beginn des Kindergartens bestand. Den Forschern zufolge hat sich diese geringere Leistung bis zur fünften Klasse fortgesetzt. Mädchen, die zwischen der dritten oder fünften Klasse fettleibig wurden, zeigten in Mathe-Tests ebenfalls schlechtere Ergebnisse, obwohl diese schlechtere Leistung vorübergehend war. Bei Jungen, die später fettleibig wurden, wurden solche Unterschiede nicht gefunden.
Das Team fand auch heraus, dass eine schlechtere Mathematikleistung bei Mädchen, die seit Beginn des Kindergartens fettleibig waren, teilweise auf ihre geringeren sozialen Fähigkeiten zurückzuführen sein könnte. Für beide Geschlechter, die dauerhaft übergewichtig waren, wurde festgestellt, dass sie sich ängstlich, trauriger und einsamer fühlten, um zu ihrer schlechteren Leistung beizutragen.
Gable sagte:
"Unsere Studie legt nahe, dass Adipositas in den ersten Schuljahren, vor allem Adipositas, das über die Grundschulstufen hinweg besteht, das soziale und emotionale Wohlbefinden und die schulischen Leistungen der Kinder beeinträchtigen kann."
Geschrieben von Grace Rattue
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