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Die Neurowissenschaft der "glücklichen" und "traurigen" Jazz-Improvisation
Die Neurowissenschaft der Kreativität ist ein Thema voller undurchdringlicher Unbekannter. Eine neue Studie in der Zeitschrift veröffentlicht Wissenschaftliche Berichte schält eine weitere Schicht zurück und enthüllt weitere Geheimnisse.
Kein einzelner Bereich des Gehirns ist für musikalische Kreativität verantwortlich. Es ist Gehirn-weites Unternehmen.
Es ist eine Tatsache, dass Musik einen tiefgreifenden, aber dennoch variablen Einfluss auf das menschliche Gehirn hat.
Auf der einen Seite gibt es die Freude oder Trauer (oder manchmal Ekel), die eine Melodie im Zuhörer erzeugt.
Diese komplexe emotionale Schattierung des Publikums wird überlagert von den kreativen Aspekten des menschlichen Gehirns, die für das Schreiben und die Aufführung verantwortlich sind.
Die vorliegende Studie, die von Malinda McPherson und ihrem Team an der Universität von Kalifornien in San Francisco durchgeführt wurde, nahm Gehirnscans von Jazzmusikern auf, als sie "fröhliche" oder "traurige" Melodien improvisierten.
Aufbauend auf früheren Arbeiten ihres Kollegen Dr. Charles Limb findet die Untersuchung Vielfalt in der Rolle eines bestimmten, von der musikalischen Stimmung abhängigen Hirnareals. Obwohl sie aufschlussreich sind, fügt die Forschung dem Studiengebiet weitere interessante Fragen hinzu.
Das kreative Gehirn
Die Kreativität selbst (musikalisch oder nicht) kann nicht auf einen einzigen Bereich des Gehirns festgelegt werden. Der wissenschaftliche Konsens ist, dass Kreativität von einer Vielzahl von Faktoren abhängt und Regionen im gesamten Gehirn rekrutiert.
Einige Aktivitäten im Gehirnbereich sind gedämpft, einige sind hochgefahren; einige Verbindungen werden gestärkt, andere werden beruhigt.
Obwohl Musik eine spürbare esoterische Mystik hat, weiß jeder Wissenschaftler, dass himmlische Gefühle, tiefe Gedanken und erhabene Euphorie immer in Chemikalien und Zellen ihren Ursprung haben. Das ist das Wunder des menschlichen Gehirns.
Die aktuelle Studie folgt auf Arbeiten von Dr. Charles Limb, zuvor an der Johns Hopkins School of Medicine, Baltimore, MD.
Eine von Dr. Limbs Studien untersuchte die Unterschiede zwischen Gehirnaktivität beim Einstudieren von Musik, verglichen mit Improvisation. Er fand, dass Improvisation war:
"Charakterisiert durch ein dissoziiertes Aktivitätsmuster im präfrontalen Kortex: weitgehende Desaktivierung der dorsolateralen präfrontalen und lateralen Orbitalregionen mit fokaler Aktivierung des medialen präfrontalen (frontal polaren) Kortex."
In anderen Studien waren Hirnareale, die für die semantische Verarbeitung von Sprache wichtig sind, stark am kreativen Prozess beteiligt. Einige dieser Bereiche zeigten eine Zunahme der Aktivität, einschließlich des inferioren frontalen Gyrus und des posterioren superioren temporalen Gyrus.
Andere Sprachbereiche wurden während der Improvisation deaktiviert, einschließlich des Gyrus angularis und des Gyrus supramarginalis. Dr. Limb fand auch, dass ein Bereich, der gleichbedeutend mit Sprache ist - Brocas Bereich -, wichtig ist, um zu bestimmen, ob eine Note nicht richtig ist.
Kurz gesagt, die Wahrnehmung und Kreation von Musik rekrutiert eine breite Palette von neuronalen Modulen.
Dorsolateraler präfrontaler Kortex
Ein Modul, das oft an der Entstehung von Musik beteiligt ist, ist der dorsolaterale präfrontale Kortex (DLPFC). Bei Improvisationen wird das Gebiet effektiv ausgeschaltet.
Der DLPFC ist in einer Reihe von Rollen involviert, einschließlich Gedächtnis, Planung und Überwachung auf hohem Niveau von Verhalten, kognitiver Flexibilität und abstraktem Denken. Es ist eines der jüngsten Gehirnareale in evolutionären Begriffen und erreicht erst im Erwachsenenalter seine Reife.
Im aktuellen Experiment bat McPherson, ein klassischer Geiger, Jazzpianisten, eine kleine Tastatur in einem funktionellen Magnetresonanztomographen (fMRT) zu spielen. Den Musikern wurde das Bild einer traurigen oder glücklichen Frau präsentiert.
McPherson bat die Teilnehmer, eine Melodie zu improvisieren, die die Emotion der Bilder ausdrückt. Das Team fand heraus, dass die Deaktivierung des DLPFC wesentlich größer war, wenn die Musiker ein Liedchen spielten, um das glücklichere Bild zu begleiten.
Der DLPFC wurde weniger gedämpft, als er Musik schrieb, die vom traurigeren der beiden Bilder inspiriert war, aber es gab einen bemerkten Anstieg der Aktivität in den Belohnungsregionen des Gehirns. Diese Bereiche sind an der Verstärkung des Verhaltens beteiligt, das zu angenehmen Ergebnissen führt.
McPherson sagt:
"Es gibt mehr Deaktivierung des DLPFC während glücklicher Improvisationen, was vielleicht darauf hindeutet, dass Leute eher in einen" Groove "oder eine" Zone "geraten, aber während trauriger Improvisationen gibt es mehr Rekrutierung von Bereichen des Gehirns, die mit Belohnung verbunden sind.
Dies deutet darauf hin, dass es verschiedene Mechanismen dafür geben kann, warum es angenehm ist, glückliche oder traurige Musik zu schaffen. "
Natürlich ist diese neue Schicht unseres Verständnisses immer noch eine dünne Schicht. Fragen gibt es immer noch. Wie McPherson sagt: "Die Vorstellung, dass wir aus einer neurowissenschaftlichen Perspektive komplexe Kreativität bei Künstlern und Musikern studieren können, ist eine kühne."
Dieser faszinierende Einblick in die Neurowissenschaft hinter Musik ist Teil einer laufenden Mission, eine der kulturell allgegenwärtigen und geheimnisvollsten Erfindungen der Menschheit auseinander zu reißen.
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