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Gehirntraining kann Gedächtnis, aber nicht Intelligenz erhöhen
Mit ihrem Versprechen verbesserter mentaler Fähigkeiten ist es leicht einzusehen, warum Gehirntrainingsspiele so beliebt sind. Neue Untersuchungen zeigen jedoch, dass die wahrgenommenen Vorteile auf das Gedächtnis statt auf den IQ beschränkt sein können.
Die meisten Menschen würden eine Steigerung der Gehirnleistung lieben. Und Marketing-Abteilungen greifen diese Wünsche schnell an. Aber eine Werbung, die verspricht, Ihre Intelligenz zu verbessern, mag zu verlockend sein, um Widerstand zu leisten, und wahrscheinlich zu gut, um wahr zu sein.
Der Psychologe Randall Engle vom Georgia Institute of Technology erklärt:
"Es ist schwer, jede Zeit im Internet zu verbringen und keine Werbung für eine Website zu sehen, die verspricht, dein Gehirn zu trainieren, deine Aufmerksamkeit zu verbessern und deinen IQ zu erhöhen. Diese Behauptungen sind besonders attraktiv für Eltern von Kindern, die in der Schule kämpfen. "
Prof. Engle glaubt, dass die Behauptungen auf Evidenz basieren, die eine starke Korrelation zwischen der Arbeitsgedächtniskapazität (WMC) und der allgemeinen fluiden Intelligenz zeigt.
Arbeitsgedächtniskapazität - oder Kurzzeitgedächtnis - bezieht sich auf unsere Fähigkeit, Informationen im Gedächtnis zu behalten oder schnell abrufbar zu sein, insbesondere bei Ablenkung. Allgemeine fluide Intelligenz ist die Fähigkeit, Beziehungen abzuleiten, komplexe Schlussfolgerungen zu ziehen und Probleme zu lösen.
Die Verbindung zwischen WMC und Fluid Intelligence scheint darauf hinzudeuten, dass zunehmende WMC die Flüssigkeitsintelligenz erhöhen sollte, aber, wie Prof. Engle bemerkt: "Dies setzt voraus, dass die beiden Konstrukte identisch sind oder dass WMC die Basis für fluide Intelligenz ist."
Kein Auftrieb für die Intelligenz
Gehirntrainingsprogramme konzentrieren sich auf einfache Rätsel und Zahlen- und Wortspiele, aber es gibt keine Beweise, dass diese die Intelligenz steigern.
Um die Theorie zu testen, lud das Team von Georgia Tech 55 Undergraduate-Studenten ein, 20 Tage Training zu bestimmten kognitiven Aufgaben zu absolvieren. Um sicherzustellen, dass die Schüler motiviert bleiben und an ihrer Ausbildung teilnehmen, wurden sie für die Verbesserung ihrer Leistung jeden Tag extra bezahlt.
Die Studenten in den beiden experimentellen Bedingungen trainierten entweder an komplexen Aufgaben, die sich durchweg als gute Messungen von WMC erwiesen, oder als einfache Span-Aufgaben.
Bei den einfachen Span-Aufgaben wurden die Schüler aufgefordert, die Elemente in der Reihenfolge ihrer Präsentation zurückzurufen, während die Schüler sich bei komplexen Spannen-Aufgaben an Elemente erinnern mussten, während sie zwischen den Objektpräsentationen eine weitere Aufgabe durchführten. Eine Kontrollgruppe trainierte auf einer visuellen Suchaufgabe, die wie die anderen Aufgaben jeden Tag schwieriger wurde.
Die Forscher führten eine Reihe von Tests vor und nach dem Training durch, um die Verbesserung und den Transfer des Lernens zu messen, einschließlich einer Vielzahl von WMC-Maßnahmen und der Maßnahmen der Fluidintelligenz.
Die Ergebnisse waren eindeutig: Nur Schüler, die sich mit komplexen Aufgaben vertraut gemacht hatten, zeigten eine Übertragung auf andere WMC-Aufgaben. Keine der Gruppen zeigte einen Trainingsnutzen bei Messungen der Flüssigkeitsintelligenz.
Tyler Harrison, ein Georgia Tech-Student und Hauptautor auf dem Papier, sagt:
"Seit mehr als 100 Jahren haben Psychologen argumentiert, dass die allgemeine Gedächtnisfähigkeit nicht verbessert werden kann, dass es wenig oder keine Verallgemeinerung von" geschulten "Aufgaben zu" untrainierten "Aufgaben gibt. So waren wir überrascht, Beweise für neue und untrainierte Maßnahmen zu finden Die Speicherkapazität kann durch Training bei komplexen Spannweiten-Aufgaben verbessert werden. "
Der Hauptvorteil scheint zu sein, dass dies wichtige Auswirkungen auf das Multitasking in der realen Welt haben könnte.
Aber die Vorteile des Trainings wurden nicht auf flüssige Intelligenz übertragen. Prof. Engle weist darauf hin, dass WMM und Fluid Intelligence nicht miteinander verbunden sind, sondern dass sie gleich sind.
Wie er sinnvollerweise darauf hinweist:
"Größe und Gewicht sind bei Menschen auch stark korreliert, aber nur wenige vernünftige Menschen würden davon ausgehen, dass Größe und Gewicht die gleiche Variable sind. Wenn sie wären, würde Gewichtszunahme dich größer machen und Abnehmen würde dich kürzer machen - diejenigen von uns, die gewinnen und regelmäßig abnehmen, kann bestätigen, dass das nicht stimmt. "
Frühere Studien, berichtet über Medizinische Nachrichten heute, haben Intelligenz mit der Fähigkeit verbunden, Ablenkungen zu blockieren, während eine andere zeigte, dass mental zu bleiben, die Erinnerung bewahren könnte.
Die Forscher erkennen an, dass mehr getan werden muss. Sie planen, diese Forschung fortzusetzen, um zu sehen, wie trainingsspezifische Aspekte der Kognition zu einer positiven Übertragung auf andere Aufgaben führen können, sowohl im Labor als auch in der realen Welt.
Geschrieben von Belinda Weber
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